Sciences humaines et sociales

Psychologie

Graphisme
1è bac

Professeur : Dorothée Golenvaux

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Objectifs 1. Donner des moyens supplémentaires pour développer la créativité
2. Faire comprendre que notre manière de voir ne correspond pas nécessairement à la réalité (perception, illusions d'optique)

Au premier semestre, l'étudiant devra démontrer par écrit la connaissance et la compréhension de la matière. Les réponses aux questions devront être correctes, complètes, précises et bien orthographiées (2 points sur 20, voir précisions au cours).

Au second semestre, en plus des compétences du premier semestre, un esprit de synthèse et un apport personnel seront demandés. Bibliographie HUFFMAN, K.,VERNOY, M., VERNOY, J., Psychologie en direct, Québec, Modulo, 2005.
GREGORY, R. L., L’oeil et le cerveau, Bruxelles, DeBoeckUniversité, 2000.
ROCK, I., La perception, Bruxelles, DeboeckUniversité, 2001.
EDWARDS, B., Dessiner grâce au cerveau droit, Bruxelles, Pierre Mardaga, 1979.
EDWARDS, B., Vision, dessin, créativité, Bruxelles, Pierre Mardaga, 1986.
JAOUI, H., Clés pour la créativité, Seghers, coll. Clés.
ROUQUETTE, M.-L., La créativité, « Que sais-je ? », P.U.F.
De BONO, E., La pensée latérale, LEDUC.S. Editions, Paris, 2006.
De BONO, E, Comment avoir des idées créatives, LEDUC.S. Editions, Paris, 2008.

Méthode Le cours du premier semestre est principalement "théorique" même si des images, des exemples, des textes et autres moyens rendent la matière plus concrète. La participation des étudiants est très souvent sollicitée.

Le cours du second semestre est aussi "théorique" mais il est jalonné d'exercices individuels et de groupes.


Le syllabus n'est pas complet, des notes prises au cours sont indispensables pour le compléter. Des textes et exercices sont distribués au cours. Des reportages sont visualisés. Évaluation Les examens (janvier, juin, septembre) sont écrits.

L'examen de janvier est dispensatoire à 12/20. La cote égale ou supérieure à 12 est additionnée à celle de mai à raison de 50% du total. Contenu Psychologie de la créativité, en ce compris psychologie de la perception.