Dessin et moyens d'expression

Graphisme
2è bac

Professeur : Françoise Mohamed


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Objectifs Reproduire sur un support deux dimensions les trois dimensions de l'espace.
Analyser et synthétiser la réalité en vue de son traitement graphique.
Développer les facultés d'observation: représentation graphique de la réalité par le contrôle d'espaces vides et des ombres. Apprendre à voir en développant le sens de l'observation (acuité visuelle).
Développer les facultés d'analyse: étude des sujets, partie par partie et suivant différentes méthodes pour en dégager les grandes lignes.
Développer les facultés de synthèse: restructuration de la réalité à partir des démarches précédentes, représentation de l'essentiel. Percevoir les formes, les couleurs, les valeurs et les matières.
Approfondir l'étude des techniques spécifiques aux métiers graphiques: marqueurs, crayons, aquarelles... et développer une maîtrise progressive des techniques.
Développer la capacité d'auto-évaluation, ainsi que l'autonomie.
Gérer les informations afin de les utiliser comme source de documentation pour d'autres travaux.
Développer et encourager l'écriture personnelle (interprétation). Bibliographie Vitamine D: nouvelles perspectives en dessin
par Alexander Alberro, Juan Vicente Aliaga, Carlos Basualdo et Ute Bauer (éd. Phaidon).
Dessiner grâce au cerveau droit
par Betty Edwards (éd. Mardaga).
Les clés du dessin
par Bert Dodson (éd. Ulisseditions).
Le dessin, un guide complet
par Angela Gair (éd. Parragon)
Illustration, images d'aujourd'hui & Secrets d'illustrateurs, guide pratique de l'illustration numérique
par Lawrence Zeegen (éd. Pyramyd).
.... Méthode Pédagogie inductive par une démarche d'essais/erreurs.
Méthode expositive et interrogative (mise en commun).
Évaluation La cotation de janvier est indicative.
La cotation de juin comprend:
- la régularité de l'étudiant et son attitude au travail,
- l'évolution suffisante de l'étudiant pour accéder à l'année supérieure,
- l'évaluation d'un dossier comprenant la totalité des croquis.
Seuls les croquis réalisés en classe sont cotés, ce qui implique une présence maximale au cours.
Critères d'évaluation du dossier:
- la mise en page, composition, cadrage,
- l'aisance du trait,
- le respect des proportions, des inclinaisons,
- la maîtrise de la perspective
- l'étude des ombres et lumières (volume, relief, contraste, texture),
- l'utilisation de techniques,
- la créativité graphique,
- la prise de risque.
Contenu Croquis d'extérieur (vue d'ensemble, bâtiments, végétation).
Exercices de perspective et de profondeur.
Exercices sur le trait: rythmique et souplesse, écriture libre, trait continu, rendu du volume par le trait.
Etude de l'ombre et la lumière.
Croquis de modèle vivant (habillé et nu): esquisses, éléments constitutifs du corps humain, attitudes,
études des plis, ombres et lumières, espaces négatifs...
Le portrait et expression du visage.
Travail sur les animaux (texture, expression, attitude, interprétation).
Interprétation personnelle d'un objet.
Exercices pour le développement de la créativité: utilisation et expérimentation de nouvelles techniques, matériaux, styles.
Dessin rapide et personnage en mouvement.
Travail sous contraintes: temps, format, support.
Exercices de mémorisation (développer la mémoire visuelle).