Sciences humaines et sociales

Sémiologie générale

Graphisme
2è bac

Professeur : Marie-Paule Henry

Autres professeurs pour ce cours :
Nathalie Fucks (détails)

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Objectifs 1. Amener les étudiants à la connaissance des principaux concepts de la sémiologie. Les amener à manipuler ces concepts dans des analyses simples.
2. L’image visuelle est un langage : en découvrir la grammaire. Utiliser cette grammaire pour comprendre la culture et la communication. Arriver, par ce décodage, à une relativisation de la culture dans le temps et dans l’espace.
3. « L’homme descend du signe »(Roberto Matta) : mesurer toute la portée de cette affirmation.
Bibliographie F . Saussure, Cours de Linguistique générale, Paris, Payot, 1916
Eco, U., Le signe. Histoire et analyse d’un concept, adapté de l’italien par J.-M. Klinkenberg, Labor, Bruxelles, 1990
Klinkenberg, J.-M, Précis de sémiotique générale, de Boeck Université, 1996
Barthes, R., Eléments de sémiologie dans L’aventure sémiologique, Paris, Seuil, 1985
Groupe µ, Rhétorique générale, Paris, Seuil, 1982
Groupe µ, Traité du signe visuel. Pour une rhétorique de l’image, Paris, seuil, 1992
Barthes, R., Rhétorique de l’image dans L’obvie et l’obtus, Paris, Seuil,
Barthes, R., La chambre claire, Paris, Seuil, 1980
Choay, Fr. (sous la direction de), Le sens de la ville, Paris, Seuil, 1972
Choay, Fr., Sémiologie et urbanisme dans L’architecture aujourd’hui, XXXVIII, 132, 8-10
Baudrillard, J., Le système des objets. La consommation des signes, Paris, Gonthier, 1981
Barthes R., Système de la Mode, Seuil, 1967
Barthes, R., Mythologies, Seuil, 1957
et Levi-Strauss bien sûr…

Méthode Il s’agira en partie d’un cours magistral, nécessaire pour planter le cadre conceptuel. Les exemples seront abondants et choisis dans les matières propres au cursus des étudiants. La participation des étudiants sera sollicitée en permanence pour illustrer le cours et analyser des images.
Le cours fera le lien constant avec le cours de méthodologie donné dans la même année, car la réflexion sémiologique est indispensable dans la réalisation de la plupart des travaux graphiques.
Évaluation - participation régulière de l’étudiant au cours, par notamment diverses activités de recherche et d’analyse : 20%
- examen écrit consistant en questions ouvertes sur la théorie et analyses de documents où l’étudiants sera amené à exercer sa réflexion critique : 80 %
Contenu - D’où vient la sémiologie : inscription de cette discipline dans l’histoire de la pensée
- le schéma de la communication de Jakobson
- les concepts-clés de la sémiologie : les signes, le triangle sémiologique, la classification des signes, etc.
- du sens derrière le sens : dénotation et connotation
- rhétorique de l’image (en rappelant celle du texte, passage obligé)
- sémiologie et identités visuelles (du sens sous les logos)