Écriture

Texte et mise en récit

Illustration
3è bac

Professeur : Pierre Collin

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Objectifs 1.Aidé par la théorie et la pratique acquises l’année précédente, écrire une histoire en tenant compte de son public-cible. Susciter l’intérêt du lecteur par une trame narrative adaptée à son âge, une dramatisation efficace et une complémentarité texte-image optimale.

2.amener le futur illustrateur à avoir une meilleure connaissance d'un de ses interlocuteurs privilégié: l'enfant. Il sera capable de mieux comprendre les différentes étapes de son développement physique et psychologique.
Méthode Ce cours se donne en collaboration avec les cours graphiques, le travail d’écriture se faisant au cours de scénario et les illustrations aux cours graphiques. Chaque élève est suivi individuellement et contraint de passer par des étapes précises imposées par le professeur.
Cours de psychologie de l'enfant: cours magistral
Évaluation Le cours de psychologie enfantine débouche sur une évaluation écrite.
Chaque étape du travail écrit est évaluée selon des critères prédéfinis ; présence et régularité, capacité de remise en question, originalité, dramatisation et consistance du récit proprement dit, ……
Contenu 1.Ecriture et découpage d’un récit de jeunesse
-Thème et tranche d’âge
-Résumé scénique de l’histoire
-Caractérisation des différents personnages + traitements graphiques particuliers
-Ecriture de l’histoire en continu
-Découpage

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