Sciences humaines et sociales

Littérature

Photographie
2è bac

Professeur : Emmanuel D'Autreppe

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Objectifs L’objectif est de rendre aux étudiants qui en manquent le goût de la lecture et de l’écriture, de les (re)familiariser avec leur propre langue, avec son usage dans le contexte de la production d’images, et avec le plaisir – plaisir exigeant – de la littérature. Mesurer la variété et les enjeux des rapports qui lient l’image et l’écriture, et plus précisément la photographie et la littérature. Bibliographie - Un portefeuille de textes se constitue au fil des lectures abordées dans le cours, puis est remis aux étudiants : Roland Barthes, Sophie Calle, Lewis Carroll, Hervé Guibert… ;
- D’autres fragments d’ouvrages de référence seront conseillés le cas échéant en cours d’année (ex. le manuel pédagogique publié par Larousse à propos de la « Photobiographie » - i.e. les liens entre autoportrait et photographie) ;
- Une liste de références bibliographiques est remise à l’étudiant, qui doit y choisir une lecture in extenso…
Méthode - Un courant ou un auteur par séance (ou deux, en parallèle) ;
- Développement oral du cours : présentation des auteurs et lectures de textes à voix haute ;
- Images pouvant éventuellement enrichir l’univers visuel lié aux textes ou aux auteurs ;
- Revues et livres ;
- Visionnements et discussions (films et documents audiovisuels) ; éventuellement en complément : lectures, théâtre, spectacles vivants ;
- Les étudiants sont invités à compléter d’eux-mêmes la matière vue au cours sur les auteurs (recherches en bibliothèque ou sur internet).
Évaluation Un examen (oral ou écrit), en fin d’année, porte sur :
- A. la connaissance du portefeuille de lectures ;
- B. la lecture (obligatoire) d’un ouvrage, à choisir parmi une liste d’une vingtaine ;
- C. la connaissance de la matière (notes prises et infos glanées par l’étudiant).
Contenu - Revoir (liré, écouter) quelques grands textes d’auteurs ou d’essayistes récents et contemporains à propos de la photographie ;
- Explorer le rapport essentiel qui a pu lier certains photographes à la littérature ou à l’écriture (Depardon, Denis Roche…), ou certains écrivains à la photographie (Hervé Guibert, Roland Barthes…) ;
- Prise de conscience et exploration du rapport de nécessité entre mots et images, et de la richesse des « langages mixtes » élaborés à partir d’eux.