Liège

1. L’intitulé de ton master est Conservation - Restauration des œuvres d’art. Alors, Restauratrice ou conservatrice?

Je suis restauratrice lorsque j’agis directement sur une œuvre afin de lui rendre une intégrité physique, historique et/ou esthétique. Je deviens conservatrice lorsque l’action directe et/ou indirecte que j’effectue sur l’œuvre permet de prolonger sa vie et d’empêcher les dégradations.

2. Tu as fait des études en CROA qui ont un caractère artistique et un caractère scientifique : alors, pratique ou théorie ?

Dans notre profession, je pense que la théorie est indissociable de la pratique et inversement. Tout acte posé doit être réfléchi et justifié. La théorie permet notamment d’énoncer clairement les problématiques que pose la pratique de la conservation-restauration et de réfléchir à des solutions hypothétiques, qui seront par la suite démontrées à nouveau par la pratique.

3. Les connaissances scientifiques prennent une certaine place dans les études que tu as faites, alors, sciences dures (chimie, physique...) ou sciences humaines
(histoire de l’art, philo ...) ?

Les sciences exactes et les sciences humaines sont des outils qui nous permettent d’évoluer dans notre profession. En aucun cas, je ne me considère comme une historienne de l’art ou une chimiste. Cependant ma formation m’a donné les moyens de communiquer et de travailler en interdisciplinarité avec ces autres professions.

4. Lors de ton master approfondi, tu as suivi des cours à l’Ulg. Alors Unif ou Saint-Luc ?

Cette expérience m’a effectivement permis, en tant qu’étudiante de l’ESA Saint-Luc, d’enrichir ma formation avec des cours dispensés en Histoire de l’art, Muséologie et Archéométrie à l’Université de Liège. Cette opportunité fut également un atout incontestable pour évaluer mes capacités d’adaptation à un environnement et à des exigences différentes de celles auxquelles j’étais habituée.

5. Comment te vois-tu d’ici quelques années ?
Chercheuse ou praticienne ? Plutôt indépendante ou plutôt salariée ?

Dans un futur proche, je souhaiterais obtenir une bourse afin d’entamer une recherche doctorale au sein de l’« École n°20 en Art et Science de l’Art ». Cependant, comme je l’ai expliqué précédemment, théorie et pratique sont selon moi indissociables et j’espère donc pouvoir poursuivre parallèlement une activité de chercheuse à celle de praticienne en conservation-restauration des œuvres d’art.

6. Au terme de tes études, quelles seraient pour toi les principales qualités d’un conservateur – restaurateur ?

Je pense que l’exposition « Temps mieux » (mai 2009), réalisée de façon interdisciplinaire avec les sections de CROA, de graphisme et d’architecture d’intérieur de l’ESA Saint-Luc Liège, présentait très justement le métier et les vertus du conservateur-restaurateur : curiosité, transparence, sensibilité, minutie, intégrité et exigence.

7. Es-tu prête à ce que ta carrière puisse t’expatrier et vivre à l’étranger ?

J’ai toujours privilégié les expériences à l’étranger tant pour l’enrichissement personnel que professionnel qu’elles peuvent apporter. Je garde un très bon souvenir du séjour Erasmus en Italie et des stages à l’étranger que l’ESA Saint-Luc m’a permis d’entreprendre durant ma formation. Dès ma sortie, j’ai pu me confronter au regard de notre profession en Allemagne, avant de m’expatrier dès la fin de cette année en Suisse alémanique.

8. Quels est ton meilleur et ton pire souvenir de ton passage à Saint-Luc ?

L’un de mes meilleurs souvenirs serait la première rentrée au sein de la section conservation-restauration d’œuvres d’art et la confiance et l’opportunité que m’a donné le corps professoral de suivre cette formation alors que je n’avais encore jamais réalisé d’études artistiques auparavant. Étant de nature anxieuse, les sessions d’examen et les jurys constituaient de par leur facteur « stress » élevé l’un de mes pires cauchemars !!!

9. Si c’était à refaire… Choisirais-tu le même cursus ?  La même option ?

Sans aucun doute, je choisirais la même formation !!

10. Te sens-tu plus attirée par l’art ancien ?
L’art moderne ? Indifférente ?

Mon mémoire m’a menée à travailler sur un sujet d’art ancien qui me tenait très à cœur, à savoir les techniques de peinture sur toile appelées « Tüchlein » et « Succhi d’erba ». J’espère pouvoir approfondir encore mes connaissances sur cette dernière technique dans le cadre d’une recherche doctorale. Cependant, je suis également attirée par l’art moderne, la diversité des matériaux utilisés par les artistes actuels et la richesse des problématiques qui en découlent, en ce qui concerne la conservation-restauration de ces œuvres d’art.

11. Si tu devais poser une question impertinente
à ton tour, quelle serait-elle et à qui serait-elle adressée ? 

Je me permettrais de poser cette question au gouvernement belge : « Quand le titre de ‘Conservateur-Restaurateur d’œuvres d’art et de biens culturels’ sera-t-il enfin reconnu et protégé par la loi ? ».